Campanha!!!

autonomia gera...

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Sinopsis

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colecLa tivo.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. “La Educación Prohibida” es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a “La Educación Prohibida” en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

"Lo primero que influye es la personalidad del educador, lo segundo, su manera de obrar, sólo en tercer lugar, lo que dice.”

Rudolf Steiner

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começando: diário 1

A primeira palavra que escrevo no quadro quando entro na sala de aula de uma turma nova é autonomia, e tento explicar o que significa essa palavra dentro da educação. Pergunto se sabem o significado de autonomia e a grande maioria dos alunos passa bem longe da ideia de que, quanto maior a autonomia maior também é o grau de responsabilidade com as suas ações e escolhas. Escuto geralmente dos alunos mais novos que a responsabilidade da educação é praticamente toda da escola, e vejo uma reprodução infantil de um mundo adulto que adora jogar as suas responsabilidades para o outro, seja ele o estado, o vizinho, ou a escola, que muitas vezes encabeça essa lista de supostos responsáveis ou de infinitas de desculpas. Sem dúvida a escola é o principal instrumentador da educação formal que existe, mas educação visando à autonomia é quando o aluno percebe que todas as suas ações geram uma consequência, é quando esse mesmo aluno consegue construir um pensamento crítico reflexivo a partir das suas próprias escolhas. 

para vocês...

Tempo Perdido

legião urbana

agradecimentos são necessários!

agradeço a minha amiga Kaká que me incentivou a buscar caminhos e ferramentas para encontrar definitivamente mais caminhos... e outras ferramentas para conseguir decifrar um pouco de mim mesma. 

Campanha: autonomia gera... educação!

Por que o blog?

Tenho uma vontade gigantesca de falar para as crianças e adolescentes do seu papel fundamental na sociedade, de como o seu sentir, sim, principalmente o seu sentir com respeito à construção da sua identidade é importante. Esse processo de construção é feito através do seu núcleo familiar e muito, muito do seu ambiente escolar. Quando uma criança sente que é responsável verdadeiramente pelas suas atitudes, e que cada ação gera uma consequência imediata, direta e indireta, é que se inicia esse processo. Como fazer com que esses jovens entendam que eles fazem parte de uma totalidade. Que o respeito por si mesmo é a chave para o desaparecimento da palavra preconceito. A verdade é que vejo o mesmo que via há 20 anos entre jovens e crianças: um olhar pedindo atenção! Este é um espaço para todos que queiram falar sobre educação, adolescência, escola... trocar ideias e impressões de vida. 

Quem sou eu?

Uma professora substituta ou em regime de ACT (admissão em caráter temporário) da rede estadual de educação (hoje tenho 10 turmas, do 6º ao 3º do ensino médio).